تسعى إدارة القبول والتسجيل للبنات في تعليم حائل لردم الفجوة بين اختباري القدرات العامة والتحصيلي ونتائج الثانوية الطالبات وأكد اجتماع اللجنة المشكلة بهذا الخصوص في قاعة الاجتماعات بحضور مساعدة الشئون التعليمية الأستاذة فوزية بنت جوفان الجنيدي و إشراف مديرة إدارة القبول والتسجيل الأستاذة وضحى إبراهيم الشمري  وحضور عدد من اللجان المشكلة  شملت إدارة التخطيط والتطوير والإشراف التربوي والتدريب والإبتعاث والتطوير المدرسي والتوجيه والإرشاد والإعلام التربوي ومكتب تعليم الشمال ومكتب تعليم الشرق ومكتب الجنوب على تكامل العمل سيؤدي للنجاح في ردم الفجوة.

و بدأ الإجتماع بكلمة للأستاذة باسمة البكر من إدارة القبول والتسجيل  أوضحت فيها أن سد هذه الفجوة أنما هو عمل تكاملي بين جميع الأطراف التعليمية (إدارة التعليم –المعلمة – الطالبة –ولي الأمر – المجتمع )فكلما زاد التكاتف قلت الفجوة من خلال وضع الخطط المدروسة لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية واستعرضت بنبذه عن نتائج وجود هذه الفجوة من خلال عرض نسب متفاوتة لنتائج الاختبارات التحصيلية والقدرات والثانوية العامة  ومقارنتها ببعضها  , وأوضحت أن وجود الفجوة بنسب قليلة أمر طبيعي ولكن أن زادت الفجوة عن 25% فلا بد من وجود مشكلة تحتاج لمعالجة  وناشدت بتضافر الجهود لتحقيق الأهداف المنشودة  ,   كذلك كان لمساعدة الشئون التعليمية الأستاذة فوزية جوفان الجنيدي كلمة ذكرت فيها أن هذا التباين بين مستويات الطلاب والطالبات في اختبارات الثانوية العامة وما يعقده المركز الوطني لقياس من اختبار  يشير إلى وجود فجوة تحتاج إلى دراسة اسباب المشكلة ووضع الحلول المعالجة لترميم الخلل وتقليص الفجوة وحثت بالتعاون مع إدارة التدريب والإبتعاث من خلال  التقدم بالبحوث والدراسات المختصة التي من شأنها القضاء على هذه المشكلة .  هذا وقد تم مناقشة الأسباب التي ساهمت بخلق هذه الفجوة مع اللجان المكلفة وكيفية معالجتها ووضع الحلول والتوصيات المقترحة والرفع بها للجهات المختصة  من قبل  مديرة إدارة القبول والتسجيل ثم توزيع المهام على أعضاء اللجان  ومناقشتها ووضع الخطط والإستراتيجيات والفعاليات المقرر اقامتها